{"id":10694,"date":"2021-04-20T17:57:51","date_gmt":"2021-04-20T14:57:51","guid":{"rendered":"http:\/\/dance.lt\/new\/?p=10694"},"modified":"2021-07-02T22:36:39","modified_gmt":"2021-07-02T19:36:39","slug":"birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/","title":{"rendered":"Birut\u0117 Banevi\u010di\u016bt\u0117: \u201eKai niekas nemato, kaip \u0161oki, lieka tiktai jausmas\u201c"},"content":{"rendered":"

* Tekstas yra ciklo apie choreograf\u0173 ir \u0161ok\u0117j\u0173 darb\u0105 su ne\u012fgali\u0173j\u0173 bendruomen\u0117mis dalis.<\/em><\/p>\n

Kalb\u0117tis su Birute Banevi\u010di\u016bte apie \u0161ok\u012f, skirt\u0105 ma\u017eiausiems \u017ei\u016brovams, galima ilgai. Gal net visada. Choreograf\u0117, \u0161okio teatro \u201eDansema\u201c meno vadov\u0117, socialini\u0173 moksl\u0173 daktar\u0117, 2020 m. apdovanota LR Kult\u016bros ministerijos auk\u0161\u010diausiu apdovanojimu \u2013 garb\u0117s \u017eenklu \u201eNe\u0161k savo \u0161vies\u0105 ir tik\u0117k\u201c, aktyviai kurianti \u0161okio spektaklius k\u016bdikiams ir vaikams Lietuvoje ir u\u017esienyje, nuo pra\u0117jusi\u0173 met\u0173 vasaros kartu su \u0161ok\u0117ja Giedre Subotinaite pama\u017eu \u017eengia \u012f paslap\u010di\u0173 piln\u0105 neregin\u010di\u0173 vaik\u0173 pasaul\u012f. Jos u\u017emojis \u2013 tiems, kurie niekada nemat\u0117 \u0161okio, leisti j\u012f pajusti, nieko nepasakojant. Kalb\u0117dama apie ypating\u0173 vaik\u0173 auditorij\u0105, Birut\u0117 neslepia proceso metu u\u017e\u010diuopt\u0173 ypating\u0173 atradim\u0173 sau: \u0161i\u0173 vaik\u0173 vaizduot\u0117 \u2013 berib\u0117, tamsoje jie jau\u010diasi taip pat gerai, kaip mes \u0161viesoje, o dangus jiems yra ka\u017ekas, kas plyti visur ir visada. Su \u0161iais vaikais patirti stebuklai choreograf\u0119 atved\u0117 prie gelmini\u0173 k\u016brybos klod\u0173: \u201eEsm\u0117 \u2013 ne gudr\u016bs sumanymai. Esm\u0117 \u2013 k\u0105 patiria \u017ei\u016brovai. O patiria jie ne mano \u012fsivaizduojam\u0105 gro\u017e\u012f, bet pat\u012f judes\u012f. A\u0161 esu tiktai kanalas, per kur\u012f jie pajau\u010dia \u0161ok\u012f.\u201c<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nBirut\u0117 Banevi\u010di\u016bt\u0117. Lauros Vansevi\u010dien\u0117s nuotr.<\/em><\/p>\n

\u2013 Dirbate su niekad pasaulio nereg\u0117jusiais vaikais. Kaip sekasi atrasti, u\u017e\u010diuopti ir tyrin\u0117ti j\u0173 pasaulio suvokimo b\u016bd\u0105? <\/strong><\/p>\n

Prie\u0161 prad\u0117dama dirbti, daug \u0161ia tema dom\u0117jausi, kalb\u0117jausi su \u012fvairiais \u017emon\u0117mis. Daug atrasti pad\u0117jo viena nepaliet\u0117. Ji pasakojo apie akl\u0173 \u017emoni\u0173 sapnus: sako, j\u0173 sapnai yra ne apie \u012fvaizd\u017eius, bet apie jausmus, emocijas, potyrius, apie kitas jiems suprantamas dimensijas. M\u016bs\u0173 vaizduot\u0117 susijusi su tuo, k\u0105 esame mat\u0119 ir ko ne. Kadangi jie nieko niekada nemat\u0117, tam tikra prasme j\u0173 vaizduot\u0117 yra berib\u0117. Kaip jiems suvokti tai, ko negali pa\u010diupin\u0117ti? Pavyzd\u017eiui, dang\u0173? J\u0173 supratimas formuojasi per kit\u0173 \u017emoni\u0173 patirtis ir pasakojimus, kuriuos jie transformuoja \u012f savo \u012fvaizd\u017eius. Pasakysiu pavyzd\u012f: jie sako \u2013 dangus yra tai, kas yra vir\u0161 tav\u0119s ir visur, jis begalinis.<\/p>\n

Kitas pavyzdys \u2013 visi\u0161kai aklo \u017emogaus buvo papra\u0161yta nupie\u0161ti autobus\u0105. Pagal k\u0105 jis pie\u0161ia t\u0105 autobus\u0105? Pagal tai, kaip jau\u010dia j\u012f i\u0161 vidaus: pirmiausia yra laiptukai, kuriais \u012flipa, tada tur\u0117klai, u\u017e kuri\u0173 laikosi viduje, ir kiti laiptukai, kuriais i\u0161lipa. Lyginant su tradiciniu autobuso \u012fvaizd\u017eiu, saky\u010diau, toks pie\u0161inys i\u0161rei\u0161kia daug platesn\u0119 vaizduot\u0119. J\u0173 vaizduot\u0117s neriboja tikri objektai. Ji nelimituota. Jie pai\u0161o pasaul\u012f taip, kaip juo naudojasi. Beje, vienas i\u0161 j\u0173 juok\u0173: \u201eMes daug \u012fgalesni, nes mes galime skaityti tamsoje, o j\u016bs \u2013 ne!\u201c<\/p>\n

\u2013 Kaip niekada nereg\u0117jusiam \u017emogui \u017eod\u017eiais apibr\u0117\u017etum\u0117te, kas yra \u0161iuolaikinis \u0161okis?<\/strong><\/p>\n

Kaip tik nuo \u0161ito ir prad\u0117jau \u2013 dirbdama su vaikais a\u0161 noriu, kad jie patirt\u0173 \u0161ok\u012f ne per apib\u016bdinim\u0105 \u017eod\u017eiais. Man vis\u0105 laik\u0105 vis kirb\u0117jo \u0161is dalykas: jeigu mes teigiame, kad \u0161okis yra neverbalinis menas, kod\u0117l jo mokome, \u017eod\u017eiais bandydami paai\u0161kinti tai, kas yra i\u0161 esm\u0117s neverbalin\u0117, tam tikra prasme netgi prie\u0161inga i\u0161rai\u0161kos priemon\u0117? \u017dinoma, nekalbu apie atvejus, kai \u017emon\u0117s \u0161ok\u012f analizuoja, sakykime, teatro kritikai ar mokslininkai, pedagogai.<\/p>\n

Mano giliu \u012fsitikinimu, geriausias \u0161okio mokymo b\u016bdas yra darant: judant pa\u010diam tol, kol supranti, kaip ir k\u0105 reikia padaryti. \u0160i tradicija labai gaji rytuose \u2013 ten \u0161okio pamokose neu\u017eduodami klausimai: turi daryti tol, kol pajunti<\/em>. Tai \u2013 labai ilgas procesas. Mes, vakarie\u010diai, visk\u0105 norime paai\u0161kinti: rodome judes\u012f ir j\u012f komentuojame. Tada dirba m\u016bs\u0173 s\u0105mon\u0117, ir pajusti<\/em> tampa sunkiau.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nNereg\u0117tas pasaulis\/Lauros Vansevi\u010dien\u0117s nuotr.<\/em><\/p>\n

Su \u0160ilo mokyklos vaikais, kurie turi visoki\u0173 negali\u0173 ir gali\u0173, prad\u0117jome dirbti 2016 metais. Ten yra vaik\u0173, kurie nekalba, tod\u0117l ir tas ai\u0161kinimas jiems neveikia. Lygiai kaip neveikia k\u016bdikiams, su kuriais \u012fprastai dirbame: tu tiesiog darai, ir jie daro kartu. T\u0105 pa\u010di\u0105 neai\u0161kinimo metodik\u0105 nor\u0117jau panaudoti ir kurdama spektakl\u012f akliesiems.<\/p>\n

Dariau tyrim\u0105 ir i\u0161siai\u0161kinau, kad akliesiems viskas diegiama b\u016btent per kalb\u0117jim\u0105, per sakym\u0105, k\u0105 daryti. Prad\u0117jau galvoti, kaip padaryti, kad nepasakojant, kas vyksta, aklas vaikas gal\u0117t\u0173 suvokti \u0161ok\u012f. Drauge svarbu suvokti, kad tai n\u0117ra \u0161okio pamoka \u2013 mes j\u0173 nemokome \u0161okti ir neturime tokio tikslo. Mes ie\u0161kome b\u016bd\u0173, kaip jie gal\u0117t\u0173 pajusti, kad mes \u0161okame, ir suvokti, kad tai, k\u0105 darome, yra \u0161okis. Nes kad mes judame, ir taip yra ai\u0161ku. Bet kad tai yra \u0161okis, ir kuo toks jud\u0117jimas skiriasi nuo bet kurio kito jud\u0117jimo, \u2013 \u0161tai \u010dia yra svarbiausias klausimas. \u0160iuo metu ie\u0161kau b\u016bd\u0173, kaip pa\u010diu \u0161okimu jiems suteikti galimyb\u0119 patirti \u0161ok\u012f. Noriu sukurti sistem\u0105, kuri leist\u0173 neregintiems vaikams atrasti \u0161ok\u012f \u2013 nors skamba \u017eiauriai \u2013 i\u0161 \u017ei\u016brov\u0173 pozicijos.<\/p>\n

\u2013 Kaip suprantu, norite sukurti spektakl\u012f ne su tokiais vaikais kaip atlik\u0117jais, o tokiems vaikams kaip auditorijai, teisingai?<\/strong><\/p>\n

Taip, jie n\u0117ra \u0161ok\u0117jai. Bet j\u0173 \u017ei\u016brovi\u0161kumas \u012ftvirtinamas kitais kanalais \u2013 per lietim\u0105 arba per jud\u0117jim\u0105 drauge. \u017dinoma, galima eiti kitu keliu \u2013 kai koks nors \u017emogus s\u0117di \u0161alia ir neregiui pasakoja, kas vyksta, kas koki\u0105 koj\u0105 kelia, kas kur gulasi ant \u017eem\u0117s… Bet a\u0161 pasirinkau kit\u0105 variant\u0105 \u2013 noriu, kad vaikas pats patirt\u0173 prisijungdamas. Svarbiausiu aspektu \u010dia tampa tavo kaip \u0161ok\u0117jo geba suprasti, kad jie supranta, patiria, jau\u010dia. Kaip \u017einoti, kad jie \u017eino?<\/p>\n

Man kol kas yra mistika, kai jie pakartoja tai, k\u0105 darai tu. Kai jie \u0161alia \u0161oka t\u0105 pat\u012f, k\u0105 tu, ko gero, per grindis jausdami vibracijas. Jie taip pat naudojasi uosle, ima u\u017e rank\u0173, bando u\u017e\u010diuopti. Kol kas mes dar tik pakeliui \u012f supratim\u0105, kaip kas vyksta. Bet matome ne\u012ftik\u0117tin\u0173 pavyzd\u017ei\u0173. Viena kalbanti mergait\u0117, pavyzd\u017eiui, rod\u0117si, nieko nedaro, lyg ir nieko nesupranta. Paskui per pertrauk\u0117l\u0119 ji nueina prie savo t\u0117v\u0173, atsiveda juos ir liepia daryti tai, k\u0105 jaut\u0117 darant mus. Taip supranti, kad ji suvokia \u0161ok\u012f. Vienas berniukas, ne\u0161nekantis, rod\u0117si, tik slankioja \u0161alia. Paskui jau \u017ei\u016brime, kad pats vienas visk\u0105 t\u0105 pat\u012f daro. Ten atsiveria tokios visatos! Baugu, kad kas nepraslyst\u0173, nes med\u017eiagos \u2013 be galo daug.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nNereg\u0117tas pasaulis\/Lauros Vansevi\u010dien\u0117s nuotr.<\/em><\/p>\n

\u2013 Kaip tokiame procese i\u0161ry\u0161k\u0117ja aplinkos saugumo, patikimumo svarba? Aplinkos ne tik lokacijos, bet ir ry\u0161io su \u0161ok\u0117jais prasme?<\/strong><\/p>\n

Taip, be saugios aplinkos d\u0117mens neapsieina nei \u0161is procesas, nei bet koks spektaklis k\u016bdikiams. Kitaip yra ne\u012fmanoma, nes \u0161okis \u2013 kinestetinis menas, ir tiek k\u016bdikiai, tiek neregiai vaikai reaguoja kinesteti\u0161kai. \u0160iai reakcijai aplinka privalo b\u016bti saugi ir drauge \u017eadinanti poj\u016b\u010dius, ypa\u010d lyt\u0117jimo. Pasteb\u0117jome, kad rankomis jie lie\u010dia ma\u017eiau, daugiau \u2013 p\u0117domis, visada nori nusiauti. Nor\u0117dami sukurti saugi\u0105 apribot\u0105 erdv\u0119, pasiuvome kilim\u0105, susidedant\u012f i\u0161 \u012fvairi\u0173 fragment\u0173. Kiekviena kilimo sritis turi tam tikr\u0105 fakt\u016br\u0105, ka\u017ekur yra \u0161alta, ka\u017ekur \u2013 \u0161ilta, vienur \u0161velnu, mink\u0161ta, kitur kieta, grubu, kanda, bra\u0161ka. \u0160ie patyriminiai aspektai padeda jiems orientuotis, kokioje erdv\u0117je jie yra. Vis\u0105 teritorij\u0105 aptveriame, kad b\u016bt\u0173 saugu, kad neatsitrenkt\u0173 \u012f sien\u0105.<\/p>\n

Taip pat suk\u016br\u0117me pandeminiam \u0161okiui pritaikytus kostiumus, prie kuri\u0173 prisiuvome pusantro metro ilgio virveles. Laikydamiesi u\u017e j\u0173, \u017ei\u016brovai gali i\u0161laikyti saug\u0173 atstum\u0105. Vienoje sesijoje dariau eksperiment\u0105: pati u\u017esidengiau akis, ir vienas aklas berniukas, laikydamas u\u017e min\u0117t\u0173 kostiumo virveli\u0173, ved\u017eiojo mane po erdv\u0119. Matau, kad nesp\u0117ju, einu \u0161liau\u017edama, nes visai nesiorientuoju! Kai tik jis kur nors pasuka, a\u0161 absoliu\u010diai nebe\u012fsivaizduoju, kur esu. Ir bijau, atsargiai einu, o jis mane b\u0117gom tempia! \u0160ia prasme jie neturi joki\u0173 baimi\u0173, jau\u010diasi laisvi ir dr\u0105s\u016bs: kai i\u0161tyrin\u0117ja erdv\u0119, paskui be joki\u0173 lazdeli\u0173 laksto, ir tu j\u0173 nepagausi. O mes tamsoje i\u0161 karto \u012fsitempiame.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nNereg\u0117tas pasaulis\/Lauros Vansevi\u010dien\u0117s nuotr.<\/em><\/p>\n

\u2013 Kaip tokios patirtys, kai ne tik nuolatos bendrauji, bet ir savo kailiu tyrin\u0117ji t\u0105 kitok\u012f gyvenim\u0105, kei\u010dia \u017evilgsn\u012f \u012f pa\u010di\u0105 negali\u0105 ar negal\u0117jim\u0105, kuris vienoks ar kitoks b\u016bdingas daugumai m\u016bs\u0173?<\/strong><\/p>\n

I\u0161 ties\u0173 vis ie\u0161kau \u017eod\u017ei\u0173, kaip apsieiti be t\u0173 ne\u012fgalieji<\/em>, su sutrikimais<\/em>, su specialiaisiais poreikiais<\/em>, su ypatingais poreikiais<\/em>. Angli\u0161koje literat\u016broje radau skirting\u0173 gali\u0173 termin\u0105 \u2013 different \/ various abilities<\/em>: net ne geb\u0117jimai, o galios. Kadangi a\u0161, u\u017esidengusi akis, tampu absoliu\u010diai ne\u012fgali jud\u0117ti ir nesiorientuoju erdv\u0117je, tai bandymas lyginti galias ir negalias praranda prasm\u0119.<\/p>\n

Dirbdama su neregiais, daug bendrauju su fenomenologu Algiu Mick\u016bnu. Jis, \u017evelgdamas i\u0161 fenomenologin\u0117s perspektyvos, man i\u0161ai\u0161kino, kad ne rega \u0161okyje yra esm\u0117, o b\u016btent ritmika ir kinestetika. Anks\u010diau sakydavome, kad \u0161okis yra vizualusis menas. Diskutuojant su Algiu, \u0161i samprata \u0117m\u0117 keistis. Kaip ir ne\u012fgalumo samprata: juk apie negali\u0105 mes sprend\u017eiame i\u0161 savo gali\u0173 pozicij\u0173. O tai yra absoliu\u010diai neteisinga. N\u0117ra taip, kad \u017emogus turi negali\u0105, tiesiog jo galia yra kitokia \u2013 jis skirtingai panaudoja akis, jis mato skirtingai, negu a\u0161 matau.<\/p>\n

Kai \u0161nekama apie toki\u0105 publik\u0105, apie tokius \u017ei\u016brovus, i\u0161kyla labai daug etini\u0173, moralini\u0173 aspekt\u0173, pradedant nuo to, kaip kalb\u0117ti, kaip \u012fvardyti, kaip pasakyti, kaip surasti tas formas, kad t\u0173 vaik\u0173 nekeistume, netaisytume. Man tai \u2013 ne problema, a\u0161 j\u0173 ir taip netaisau ir neie\u0161kau, kaip juos pakeisti. Bet apskritai visuomen\u0117je justi labai daug noro i\u0161taisyti j\u0173 negal\u0117jimus<\/em>, kuriuos mes vertiname pagal savo gal\u0117jimus<\/em>.<\/p>\n

\u2013 Kokie J\u016bs\u0173 l\u016bkes\u010diai \u0161ios ypatingos auditorijos patir\u010diai? K\u0105 \u0161ie vaikai \u010dia patirs, i\u0161sine\u0161?<\/strong><\/p>\n

Mano pagrindinis siekis \u2013 sudaryti galimyb\u0119 jiems patirti \u0161ok\u012f. Norisi keisti ir vyraujant\u012f visuomen\u0117s supratim\u0105 apie tai, kas yra \u0161okis: kad tai neb\u016btinai valsas ar koks nors \u010dia \u010dia \u010dia<\/em>, kur susikabini, kur yra \u017eingsniai, kuriuos reikia kartoti. I\u0161 t\u0117v\u0173 kartais tenka i\u0161girsti: \u201emano vaikas ne\u0161oka\u201c. Mes sakome \u2013 \u0161oka, ateikit pa\u017ei\u016br\u0117ti! Jie ne\u017eino, kad \u0161okis gali b\u016bti visoks.<\/p>\n

Mes ateiname i\u0161 kitos sistemos, ne\u017einodami, k\u0105 tie vaikai gali, ko ne. Mes ateiname ir \u0161okame kartu, kiek jie prisideda, tiek. Ir staiga kokia nors aukl\u0117toja, kuri vaik\u0105 pri\u017ei\u016bri penkerius metus kiekvien\u0105 dien\u0105, pripuola nustebusi: sako, bet jis niekad nevaik\u0161to, neb\u0117gioja, nekelia rank\u0173! Kod\u0117l jis pas jus ir rankas kelia, ir b\u0117ga su jumis, ir atsitupia, ir atsigula? Joms ten did\u017eiausi atradimai; b\u016bna, kad verkia.<\/p>\n

Reikia tur\u0117ti minty tai, kad mes tiems vaikams neai\u0161kiname, k\u0105 daryti. Man atrodo, kad kai n\u0117ra spaudimo, \u012fpareigojan\u010dio ka\u017ek\u0105 daryti, ka\u017ek\u0105 suprasti, tas vaikas nat\u016braliai atsipalaiduoja. Tada jam ir rankos pasikelia, ir kojos susilenkia. Bet mes neateiname su mintimi paskatinti juos daryti ka\u017ek\u0105 naujo: mes ateiname, nor\u0117dami sukurti jiems toki\u0105 aplink\u0105, kurioje jie gal\u0117t\u0173 pasireik\u0161ti taip, kaip jau\u010dia. Sudaryti jiems galimybes pab\u016bti aplinkoje, grubiai pasakius, kur niekas neknisa proto<\/em>.<\/p>\n

Drauge pastebiu, kad tiems vaikams baugu ka\u017ek\u0105 daryti, kai negirdi instrukcij\u0173. Jie taip priprat\u0119 prie instrukcij\u0173, kad ir \u017eingsn\u012f bijo \u017eengti, kol nei\u0161girsta nurodymo. A\u0161 atsistoju \u0161alia, paimu u\u017e rankos, ir mes einame: vaikui reikia laiko, kol suvokia, kad nereikia klausyti komandos, kad gali daryti taip, kaip nori. Mes nieko i\u0161 j\u0173 nesitikime, ateiname tiesiog b\u016bti kartu. B\u016btent tai, matyt, juos ir paveikia, tokiomis s\u0105lygomis ir prasideda transformacijos.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nNereg\u0117tas pasaulis\/Lauros Vansevi\u010dien\u0117s nuotr.<\/em><\/p>\n

\u2013 Literat\u016broje apra\u0161in\u0117jami \u012fvair\u016bs b\u016bdai, kaip neregius paveikti \u0161okiu, bet prie \u0161okio pripliusuojama labai daug kit\u0173 poveiki\u0173 b\u016bd\u0173 \u2013 lyt\u0117jimas, garsas, kit\u0173 poj\u016b\u010di\u0173 dirginimas, o pats \u0161okis lieka beveik para\u0161t\u0117se. I\u0161 J\u016bs\u0173 a\u0161 gird\u017eiu, kad spektaklyje \u0161okis bus pati kvintesencija. <\/strong><\/p>\n

Taip, tai bus grynas abstraktusis \u0161okis. Pure dance<\/em>, be joki\u0173 priemai\u0161\u0173, siu\u017eet\u0173, vien tik pati \u0161okio esm\u0117 \u2013 pokytis erdv\u0117je, pokytis laike, energij\u0173 mainai. Jeigu tai patiri, tai suvoki, tada nebesvarbu, ar apsirengsi liaudies \u0161okiams ir judesius sud\u0117si \u012f j\u0173 sistem\u0105, ar nersi \u012f brazili\u0161k\u0105 kostium\u0105 ir \u0161oksi samb\u0105. Esm\u0117 yra pats suvokimas \u2013 judesio konstravimo, ritmini\u0173, laiko strukt\u016br\u0173 su \u012fvairiomis rai\u0161kos kokyb\u0117mis, kurios susideda \u012f vientis\u0105 \u0161ok\u012f.<\/p>\n

\u2013 Ir visa tai vyks tyloje?<\/strong><\/p>\n

Ne, scenoje tyla ne\u012fmanoma. Tada bet koks garsas, kai kas nors kur nors su\u010de\u017ea, nukrenta, i\u0161 karto atkreipia neregi\u0173 d\u0117mes\u012f \u012f t\u0105 pus\u0119 kaip stiprus dirgiklis. Tod\u0117l pritaik\u0117me muzik\u0105, kuri veiks labiau kaip fonas, nuslopinantis t\u0105 kasdien\u012f triuk\u0161m\u0105. Kad garsin\u0117je aplinkoje jie jaust\u0173si saugiai ir nuo kiekvieno garso ne\u012fsitempt\u0173.<\/p>\n

\u2013 Kaip \u0161is darbas kei\u010dia j\u016bs\u0173 po\u017ei\u016br\u012f \u012f \u012fprastus k\u016brybinius procesus ir \u012fprastas auditorijas?<\/strong><\/p>\n

Kuriant \u0161\u012f spektakl\u012f, kuriame dalyvauju ir pati, svarbiausia buvo pa\u010diai viduje nusiraminti: nebegalvoti apie tai, kaip atrodau, juk vis tiek niekas nemato! Labai daug met\u0173 nebuvau scenoje. \u012e \u0161\u012f proces\u0105 at\u0117jau ne d\u0117l to, kad labai noriu \u0161okti; tiesiog nor\u0117jau pati patirti visus atradimus. Juk \u0117jau absoliu\u010diai ne\u017einodama, nuo ko prad\u0117ti ir k\u0105 daryti. A\u0161 pati mokiausi. Bet vis\u0105 laik\u0105 vertini, analizuoji, kaip atrodai, ar spektaklis gra\u017eus, ar jis patiks, ar nepatiks… Paskui s\u0117d\u017eiu ir galvoju \u2013 ko a\u0161 \u010dia jaudinuosi? Niekas nieko nemato, yra tiktai jausmas.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nNereg\u0117tas pasaulis\/Lauros Vansevi\u010dien\u0117s nuotr.<\/em><\/p>\n

\u0160ita publika man pad\u0117jo suvokti, kad i\u0161 tikr\u0173j\u0173 reikia susitelkti \u012f darym\u0105, o ne \u012f galvojim\u0105, kaip tai atrodo kitiems. Kurdami spektakl\u012f, dauguma galvoja, kaip gudriai ka\u017ek\u0105 sugalvojo. O \u010dia a\u0161 suvokiau, kad ne tai yra esm\u0117: esm\u0117, k\u0105 tie \u017ei\u016brovai gauna, k\u0105 patiria. Ir patiria jie ne mano \u012fsivaizduojam\u0105 gro\u017e\u012f, o pat\u012f judes\u012f, ir a\u0161 esu tiktai kanalas, per kur\u012f jie t\u0105 judes\u012f pajau\u010dia.<\/p>\n

\u0160is procesas labai kei\u010dia vis\u0105 percepcij\u0105, pat\u012f \u0161okio suvokim\u0105: mane patrauk\u0117 \u012f tokius klodus, kuriuose lig \u0161iol dar nebuvau. Labai daug visko manyje atsiv\u0117r\u0117, i\u0161ry\u0161k\u0117jo gausyb\u0117 nauj\u0173 briaun\u0173. Atradau, kaip visai kitaip galima patirti \u0161ok\u012f, atsitraukiant nuo savo limit\u0173 ir savo gali\u0173 patyrimo. Mums atrodo, kad lengviausia \u0161ok\u012f patirti \u017ei\u016brint, bet dabar jau akivaizdu, kad neb\u016btinai. Ir dang\u0173 patirti labai lengva pa\u017ei\u016br\u0117jus, bet \u012fmanoma j\u012f pajusti ir kitaip.<\/p>\n

— —<\/p>\n

Projekt\u0105 \u201e\u0160okio ir cirko aktualijos: asmenyb\u0117s, \u012fvykiai ir j\u0173 analiz\u0117, ugdymas\u201c dalinai finansuoja Spaudos, radijo ir televizijos r\u0117mimo fondas.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

* Tekstas yra ciklo apie choreograf\u0173 ir \u0161ok\u0117j\u0173 darb\u0105 su ne\u012fgali\u0173j\u0173 bendruomen\u0117mis dalis. Kalb\u0117tis su Birute Banevi\u010di\u016bte apie \u0161ok\u012f, skirt\u0105 …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10697,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19],"tags":[],"yoast_head":"\nBirut\u0117 Banevi\u010di\u016bt\u0117: \u201eKai niekas nemato, kaip \u0161oki, lieka tiktai jausmas\u201c - Lithuanian Dance Centre<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"lt_LT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Birut\u0117 Banevi\u010di\u016bt\u0117: \u201eKai niekas nemato, kaip \u0161oki, lieka tiktai jausmas\u201c - Lithuanian Dance Centre\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"* Tekstas yra ciklo apie choreograf\u0173 ir \u0161ok\u0117j\u0173 darb\u0105 su ne\u012fgali\u0173j\u0173 bendruomen\u0117mis dalis. Kalb\u0117tis su Birute Banevi\u010di\u016bte apie \u0161ok\u012f, skirt\u0105 ...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Lithuanian Dance Centre\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-04-20T14:57:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-07-02T19:36:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Nereg\u0117tas-pasaulis_foto-Laura-Vansevi\u010dien\u0117_2.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"4500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"3000\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"dance\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"12 minu\u010di\u0173\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/#website\",\"url\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/\",\"name\":\"Lithuanian Dance Centre\",\"description\":\"LDC\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"lt-LT\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"url\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Nereg\\u0117tas-pasaulis_foto-Laura-Vansevi\\u010dien\\u0117_2.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Nereg\\u0117tas-pasaulis_foto-Laura-Vansevi\\u010dien\\u0117_2.jpg\",\"width\":4500,\"height\":3000},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/\",\"name\":\"Birut\\u0117 Banevi\\u010di\\u016bt\\u0117: \\u201eKai niekas nemato, kaip \\u0161oki, lieka tiktai jausmas\\u201c - Lithuanian Dance Centre\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2021-04-20T14:57:51+00:00\",\"dateModified\":\"2021-07-02T19:36:39+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/#\/schema\/person\/3aa80bdc383544c068cc181238cdb252\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/en\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Birut\\u0117 Banevi\\u010di\\u016bt\\u0117: \\u201eKai niekas nemato, kaip \\u0161oki, lieka tiktai jausmas\\u201c\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/#\/schema\/person\/3aa80bdc383544c068cc181238cdb252\",\"name\":\"dance\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/#personlogo\",\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6488e8bc4c288766b279be0b8c8f8f0e?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6488e8bc4c288766b279be0b8c8f8f0e?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"dance\"},\"url\":\"https:\/\/dance.lt\/new\/author\/dance\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Birut\u0117 Banevi\u010di\u016bt\u0117: \u201eKai niekas nemato, kaip \u0161oki, lieka tiktai jausmas\u201c - Lithuanian Dance Centre","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/","og_locale":"lt_LT","og_type":"article","og_title":"Birut\u0117 Banevi\u010di\u016bt\u0117: \u201eKai niekas nemato, kaip \u0161oki, lieka tiktai jausmas\u201c - Lithuanian Dance Centre","og_description":"* Tekstas yra ciklo apie choreograf\u0173 ir \u0161ok\u0117j\u0173 darb\u0105 su ne\u012fgali\u0173j\u0173 bendruomen\u0117mis dalis. Kalb\u0117tis su Birute Banevi\u010di\u016bte apie \u0161ok\u012f, skirt\u0105 ...","og_url":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/","og_site_name":"Lithuanian Dance Centre","article_published_time":"2021-04-20T14:57:51+00:00","article_modified_time":"2021-07-02T19:36:39+00:00","og_image":[{"width":4500,"height":3000,"url":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Nereg\u0117tas-pasaulis_foto-Laura-Vansevi\u010dien\u0117_2.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"dance","Est. reading time":"12 minu\u010di\u0173"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/#website","url":"https:\/\/dance.lt\/new\/","name":"Lithuanian Dance Centre","description":"LDC","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/dance.lt\/new\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"lt-LT"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#primaryimage","inLanguage":"lt-LT","url":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Nereg\u0117tas-pasaulis_foto-Laura-Vansevi\u010dien\u0117_2.jpg","contentUrl":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Nereg\u0117tas-pasaulis_foto-Laura-Vansevi\u010dien\u0117_2.jpg","width":4500,"height":3000},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#webpage","url":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/","name":"Birut\u0117 Banevi\u010di\u016bt\u0117: \u201eKai niekas nemato, kaip \u0161oki, lieka tiktai jausmas\u201c - Lithuanian Dance Centre","isPartOf":{"@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#primaryimage"},"datePublished":"2021-04-20T14:57:51+00:00","dateModified":"2021-07-02T19:36:39+00:00","author":{"@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/#\/schema\/person\/3aa80bdc383544c068cc181238cdb252"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#breadcrumb"},"inLanguage":"lt-LT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/2021\/04\/20\/birute-baneviciute-kai-niekas-nemato-kaip-soki-lieka-tiktai-jausmas\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/dance.lt\/new\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Birut\u0117 Banevi\u010di\u016bt\u0117: \u201eKai niekas nemato, kaip \u0161oki, lieka tiktai jausmas\u201c"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/#\/schema\/person\/3aa80bdc383544c068cc181238cdb252","name":"dance","image":{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/dance.lt\/new\/#personlogo","inLanguage":"lt-LT","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6488e8bc4c288766b279be0b8c8f8f0e?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/6488e8bc4c288766b279be0b8c8f8f0e?s=96&d=mm&r=g","caption":"dance"},"url":"https:\/\/dance.lt\/new\/author\/dance\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10694"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10694"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10694\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10706,"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10694\/revisions\/10706"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10697"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10694"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dance.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}