\u0160i\u0173 met\u0173 festivalyje \u201eNaujasis Baltijos \u0161okis\u201c savo kompozicijas gal\u0117jo pristatyti ir stipriausi M.K.\u010ciurlionio men\u0173 mokyklos aukl\u0117tiniai. Tai ne pirmas kartas. \u0160ioje mokykloje \u0161iuolaikinio \u0161okio specializacijos besimokantieji pernai buvo \u201eokupav\u0119\u201c nebenaudojamo restorano patalpas prekybos centre \u201eEuropa\u201c. Gaivus jaunuoli\u0173 prover\u017eis neliko ne\u012fvertintas ir \u0161iemet, gegu\u017e\u0117s 10d., festivalis atved\u0117 \u017ei\u016brovus \u012f M.K.\u010ciurlionio men\u0173 mokyklos mokom\u0105j\u012f \u0160okio teatr\u0105. Foje b\u016briavosi g\u0117l\u0117mis ne\u0161ini t\u0117veliai, mamyt\u0117s, broliai ir seserys (kai kurie \u2013 ypa\u010d ma\u017ei ir link\u0119 aktyviai balsu reaguoti \u012f pasirodymus scenoje bei muzikos pasikeitimus). Ta\u010diau \u012fprast\u0105 ugdymo \u012fstaigai publik\u0105 praskied\u0117 bloknot\u0117liais ginkluoti projekto \u201e\u0160okis \u017eod\u017eiu \u2013 ne[w]kritika\u201c dalyviai ir kiti rimti d\u0117d\u0117s ir tetos. Veiksmas \u010dia ir prasid\u0117jo. Kelios basakoj\u0117s d\u017einsuotos merginos \u0161velniai provokavo ekspresyviai jud\u0117damos tarp besirenkan\u010di\u0173j\u0173 ar tiesiog medituodamos kabant\u012f paveiksl\u0105. Smarkiausiai \u012f pasi\u016blyt\u0105 \u017eaidim\u0105 \u012fsitrauk\u0117 festivalio fotografas Dmitrijus Matvejevas, b\u0117gin\u0117damas laiptais auk\u0161tyn \u017eemyn ir gaudydamas \u012fdomesnius kadrus. Tuo tarpu publika arba stoviniavo pakamp\u0117se sant\u016briai steb\u0117dama viena akimi, arba m\u0117gino prasibrauti link sal\u0117s reaguodama \u012f merginas ne daugiau nei \u012f baland\u017eius ant \u0161aligatvio. <\/p>\n[image=803914 link=no_link]\n
Patogiai \u012fsitaisius mink\u0161tose sal\u0117s k\u0117d\u0117se \u017ei\u016brov\u0173 lauk\u0117 keturiolikos sluoksni\u0173 moksleivi\u0173 gamybos pyragaitis su raudona uoga ant vir\u0161aus \u2013 Lietuvos nacionalinio operos ir baleto teatro \u0161ok\u0117j\u0173 kelerius metus i\u0161 eil\u0117s organizuojamo choreografini\u0173 miniati\u016br\u0173 projekto \u201eK\u016brybinis impulsas\u201c ypa\u010d daug aplodisment\u0173 sulaukusiu spektakliu \u201eKelion\u0117\u201c (choreografas Martynas Rimeikis). Nors modernaus\/\u0161iuolaikinio \u0161okio atlik\u0117jai \u0161ioje mokykloje yra ruo\u0161iami nuo 2010m., scenoje visgi dominavo klasikinio\/baleto (kurio \u010dia mokoma nuo neatmenam\u0173 1952m.) \u0161ok\u0117jai ir, \u017einoma, klasikinio stiliaus choreografija. <\/p>\n
Nekeista, kad lygiai pus\u0117 vis\u0173 choreografini\u0173 miniati\u016br\u0173 buvo skirtos soliniam atlikimui. Lengviau susidoroti su vienu k\u016bnu ir ypa\u010d jei jis \u2013 tavo paties, negu perteikti \u0161okio vizij\u0105 b\u016briui bendraam\u017ei\u0173. Puok\u0161t\u0117je trump\u0173, \u012f akademin\u0119 valand\u0105 sutilpusi\u0173 miniati\u016br\u0173 verta i\u0161skirti ry\u0161kesnes g\u0117les. Nud\u017eiugino vaiki\u0161kas linksmumas ir dar \u201enesugadintas\u201c nat\u016bralumas Adel\u0117s Zajan\u010dkauskait\u0117s \u201ePasiklydau\u201c. Suskamb\u0117jo maugli\u0161kas Edvino Jakonio rimtumas ir \u012fsijautimas bei muzikos (Philipas Glassas) pasirinkimas \u201e\u0160auksme i\u0161 Amazonijos\u201c. Neliko nepasteb\u0117tas \u0161okis su puantais tiesiogine prasme Dominykos Vosyli\u016bt\u0117s \u201eGulb\u0117je\u201c. Visgi vienintelis, kuris i\u0161 ties\u0173 savo \u0161okiu prie\u0161 ka\u017ek\u0105 mai\u0161tavo ir ka\u017ek\u0105 m\u0117gino \u012frodyti sau ir kitiems \u2013 tai Lukas Karvelis miniati\u016broje originaliausiu t\u0105 vakar\u0105 pavadinimu \u201eSaul\u0117s akmens bandymas b\u016bti savimi\u201c. Scenoje gr\u016bm\u0117si ne tik klasikinis \u0161okis su \u0161iuolaikiniu, bet ir Sergejus Rachmaninovas su ka\u017ekokio L-vio disk\u017eok\u0117jaus muzika, o taip pat tradicinis rimtumas pianist\u0117s atlikime ir japoni\u0161ka animacija jos raudoname peruke. <\/p>\n[image=218908 link=no_link]\n
Choreografini\u0173 miniati\u016br\u0173 suvo\u017etinio storesnius sluoksnius sudar\u0117 keturi duetai, i\u0161 kuri\u0173 trys susirinkusiesiems kalb\u0117jo apie am\u017einai aktual\u0173 ir niekada neskland\u0173 merginos ir vaikino santyk\u012f. Parinkta muzika (Yuki Koshimoto) ir \u0161maik\u0161\u010dia pauk\u0161ti\u0161ka stilistika \u012fdomiausiai pasirod\u0117 Vasaros Visockait\u0117s \u201eAtrasti\u201c. Tai vienintelis atvejis, kai pati choreografijos k\u016br\u0117ja ne\u0161oko, atlikim\u0105 patik\u0117jusi \u0161ok\u0117jams Evelinai Fokinai ir Andriui Gau\u010dui. Verta pamin\u0117ti ir gana stipr\u0173 Migl\u0117s \u010caplinskyt\u0117s bei Jono Gineikos \u201eSudie(V)\u201c, kuriam\u0105 pasitelkiant tarpusavio \u012ftamp\u0105 bei nuolatin\u0119 dviej\u0173 \u0161ok\u0117j\u0173 kait\u0105 scenoje. <\/p>\n
Trys grupiniai pasirodymai vis\u0173 pirma sveikintini dr\u0105sa kurti choreografij\u0105 ne tik sau, bet ir savo bendraam\u017eiams. Be abejo, stipriausiai \u0161ioje kategorijoje suskamb\u0117jo \u0161iuolaikinio \u0161okio mergin\u0173 kvartetatas, parod\u0119s miniati\u016br\u0105 linksmu pavadinimu \u201eNenukrypkim nuo minties\u201c, kuris, kaip paai\u0161k\u0117jo i\u0161 nepakitusios \u0161ok\u0117j\u0173 aprangos, prasid\u0117jo dar foje. Merginos \u2013 Gabriel\u0117 Tubelyt\u0117, Judita \u0160e\u010dkut\u0117, Kristina Kurapkaityt\u0117 ir Viktorija Semakait\u0117 \u2013 pasirinko \u012fprastus mokyklos sporto sal\u0117s suolus, aplink kuriuos vyst\u0117 u\u017edaros persirengimo kambar\u0117lio bendruomen\u0117s santykius, persmelktus mergioti\u0161k\u0173 svajoni\u0173, ilgesio, konkurencijos ir \u0161velnumo. <\/p>\n[image=537979 link=no_link]\n
Visgi \u012fdomiausia ir daugiausiai \u017eadanti t\u0105 vakar\u0105 buvo 7 kl. moksleiv\u0117 Ugn\u0117 Kislauskait\u0117, prista\u010diusi dvi solo ir vien\u0105 grupin\u0119 choreografij\u0105. Miniati\u016bra \u201eAnt keist\u0173 bang\u0173\u201c pagal Hanso Zimmerio muzik\u0105 nuk\u0117l\u0117 publik\u0105 \u012f paslapting\u0105 vandenyn\u0105. \u0160ok\u0117ja nesirinko \u012fk\u016bnyti \u012fprast\u0173 \u0161iai am\u017eiaus grupei ir apskritai baleto pasauliui gulb\u0117s, mergait\u0117s, g\u0117lel\u0117s ar, sakykim, \u201epoemos\u201c persona\u017e\u0173. Jos trapi fig\u016bra didel\u0117je tu\u0161\u010dioje scenoje i\u0161 ties\u0173 k\u016br\u0117 audrotose bangose bla\u0161komo laivo iliuzij\u0105. \u0160okio kompozicija buvo labai organi\u0161ka, ner\u016bpesting\u0105 slydim\u0105 vandens pavir\u0161iumi keit\u0117 pavojaus nuojauta, kova su stichija, ry\u017etas i\u0161silaikyti, pralaim\u0117jimas, li\u016bdna ir grak\u0161ti baigtis panyrant \u012f dugn\u0105. \u0160is ma\u017eytis spektaklis buvo tarsi sald\u017eiar\u016bg\u0161tis obuolys glaz\u016bruot\u0173 pyrag\u0117li\u0173 l\u0117k\u0161t\u0117je.<\/p>\n
\u017dvelgiant \u012f \u0161i\u0173 met\u0173 pasirodym\u0173 visum\u0105 galima i\u0161skirti kelet\u0105 tendencij\u0173, \u012f kurias vert\u0117t\u0173 atkreipti d\u0117mes\u012f. Vis\u0173 pirma li\u016bdina imitacija ir primityvi pantomima. Suprantama, baleto estetikoje egzistuoja sutartin\u0117 gest\u0173 sistema. Ta\u010diau gyvename \u0161alyje, kurios teatrin\u0117 tradicija u\u017eima ypating\u0105 viet\u0105 Europos ir pasaulio scenose ir kuriam b\u016bdingas gilus simboli\u0161kumas bei metafori\u0161kumas. Kod\u0117l \u0161iomis unikaliomis \u017einiomis neb\u016bt\u0173 galima pasidalinti su jauniausi\u0105ja b\u016bsim\u0173 choreograf\u0173 ir \u0161ok\u0117j\u0173 karta? Baleto skyriaus mokiniai i\u0161 ties\u0173 turi aktorinio meno pamok\u0173, bet ar jiems suteikiama galimyb\u0117 pasimokyti \u0161io meno paslap\u010di\u0173 i\u0161 pa\u010di\u0173 geriausi\u0173 m\u016bs\u0173 \u0161alies re\u017eisieri\u0173? Nemanau, kad reikt\u0173 tai nukelti brandesniam am\u017eiui, nes ka\u017ei ar didel\u0117 dalis \u0161ios mokyklos absolvent\u0173 toliau stoja mokytis \u012f, tarkime, Lietuvos teatro ir muzikos akademij\u0105. Gerai, kad Lietuvos nacionalinio operos ir baleto teatro baleto \u0161ok\u0117jai jau turi galimyb\u0119 i\u0161m\u0117ginti savo kaip choreografo, t.y. k\u016br\u0117jo, ne tik atlik\u0117jo, geb\u0117jimus did\u017eiausioje Lietuvos scenoje. Gerai, kad \u012f tai atsigr\u0119\u017eta ir M.K.\u010ciurlionio men\u0173 mokykloje. Ta\u010diau nauji genijai nei\u0161siskleid\u017eia vos tik juos ap\u0161vie\u010dia ramp\u0173 \u0161viesos ar kart\u0105 per metus suteikiama laisv\u0117 pasirodyti ir nustebinti. Vis\u0173 pirma reikia susiurbti \u012f save labai daug skirtingos patirties ir pavyzd\u017ei\u0173.<\/p>\n[image=565859 link=no_link]\n
Ne paslaptis, kad m\u016bs\u0173 \u0161alyje kair\u0117 vis dar ne\u017eino k\u0105 daro de\u0161in\u0117, tradicin\u0117se mokyklose chemijos mokytojai neintegruoja savo dalyko \u017eini\u0173 su biologija ir fizika, kur jau ten su daile ar k\u016bno kult\u016bra. Ne kitaip yra ir meno mokyklose. To \u012frodym\u0173 nereikia toli ie\u0161koti. Visos vizualizacijos, panaudotos keturiolikoje miniati\u016br\u0173, buvo, \u0161velniai tariant, menkavert\u0117s. Jos ne tik nepapild\u0117 spektakli\u0173 papildomomis prasm\u0117mis, kontekstais, bet ir gadino akis, nes jose sugr\u016bsti tekstai buvo sunkiai perskaitomi ir d\u0117l pasirinkto \u012fmantraus \u0161rifto, ir d\u0117l per margo fono. Turint omeny, kad M.K.\u010ciurlionio meno mokykla po savo stogu ugdo ne tik \u0161ok\u0117jus, bet ir dailininkus, muzikantus, yra sta\u010diai li\u016bdna, kad k\u016brybinis bendradarbiavimas tarp j\u0173 nevyksta. Nenoriu sukarti vis\u0173 \u0161un\u0173 ant mokyklos, tiesiog \u012f\u017evelgiu did\u017eiul\u012f potencial\u0105 k\u016brybiniame bendradarbiavime tarp skirting\u0173 menini\u0173 sri\u010di\u0173 tiek ugdymo \u012fstaigose, tiek ir profesionaliojo meno \u012fstaigose. Lietuvos scenose vis dar jau\u010diamas tr\u016bkumas profesionali\u0173 \u0161vies\u0173 dizaineri\u0173, garso operatori\u0173, projekcij\u0173 k\u016br\u0117j\u0173. Kod\u0117l nei\u0161naudojus \u010diurlioniuk\u0173 pasirodym\u0173, kuriems ap\u0161vietim\u0105 ir kitok\u012f scenin\u012f apipavidalinim\u0105 kurt\u0173 medij\u0173 men\u0173 studentai, Skalvijos kino akademijos dalyviai; dramaturgij\u0105 ar libret\u0105 \u2013 Respublikinio filolog\u0173 konkurso nugal\u0117tojai; netik\u0117tus scenografinius sprendimus \u2013 moksleivi\u0173 Robotikos akademija ir pan.? Ir \u010dia tikrai ne viskas remiasi \u012f pinigus ar technines bazes. Viskas remiasi vis\u0173 pirma \u012f nor\u0105 ir \u012f vizij\u0105. Tad noriu padr\u0105sinti jaunuosius \u0161ok\u0117jus ir choreografus \u2013 dr\u0105siai patys kvieskite bendradarbiauti bendramin\u010dius i\u0161 kit\u0173 specializacij\u0173, mokykl\u0173, k\u016brybini\u0173 sri\u010di\u0173. Nes taip praturt\u0117site ir j\u016bs, ir Lietuva.<\/p>\n
Pana\u0161\u016bs bendradarbiavimai jau prasid\u0117jo student\u0173 ir jaun\u0173j\u0173 profesional\u0173 lygyje. \u0160tai tarptautinio projekto \u201eVasaros MEDIA Studijoje\/Summer MEDIA Studio\u201c kino k\u016br\u0117jai m\u0117gino dirbti drauge su \u0161ok\u0117jais. O projektas \u201e\u0160okis \u017eod\u017eiu \u2013 ne[w]kritika\u201c kelinti metai i\u0161 eil\u0117s pritraukia skirting\u0173 sri\u010di\u0173 atstovus, besidomin\u010dius \u0161okiu, apie j\u012f ra\u0161yti ir taip pl\u0117sti \u0161okio suvokimo, interpretavimo ribas bei \u017eodyn\u0105, kuriuo b\u016bt\u0173 galima kalb\u0117ti apie \u0161ok\u012f. Scenoje jau yra pasirod\u0119 keletas pirm\u0173j\u0173 bandym\u0173, kai spektakl\u012f drauge kuria choreografas ir \u0161okio kritikas (projektas \u201eKritikai vs. choreografai\u201c). Vienas toki\u0173 s\u0117km\u0117s pavyzd\u017ei\u0173 \u2013 spektaklis \u201eContemporary?\u201c, \u0161iemet apdovanotas Auksiniu scenos kry\u017eiumi. <\/p>\n
Kiekvienos meno formos klest\u0117jim\u0105 u\u017etikrina penki pagrindiniai dalykai: \u0161vietimas, k\u016bryba, produkcija, sklaida ir dokumentavimas. Tarp \u0161i\u0173 grand\u017ei\u0173 turi vykti nuolatin\u0117 energijos ir id\u0117j\u0173 apykaita, kiekviena i\u0161 j\u0173 turi nusistatyti savo santyk\u012f su publika. Tikrai d\u017eiugu, kad \u201eNaujasis Baltijos \u0161okis\u201c mato prasm\u0119 r\u016bpintis M.K.\u010ciurlionio men\u0173 mokyklos aukl\u0117tini\u0173 choreografini\u0173 debiut\u0173 sklaida ir dokumentavimu. Tikiu, kad toks d\u0117mesys \u012fpareigoja jaunuosius k\u016br\u0117jus ir j\u0173 pedagogus dar daugiau d\u0117mesio ir energijos skirti \u0161vietimui, k\u016brybai ir tos k\u016brybos k\u016brybi\u0161kam realizavimui scenoje.<\/p>\n
Dmitrijaus Matvejevo nuotraukos<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [image=163709 link=no_link] \u0160i\u0173 met\u0173 festivalyje \u201eNaujasis Baltijos \u0161okis\u201c savo kompozicijas gal\u0117jo pristatyti ir stipriausi M.K.\u010ciurlionio men\u0173 mokyklos aukl\u0117tiniai. Tai ne …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19],"tags":[],"yoast_head":"\n